„Mały Miś w świecie wielkiej literatury” to Ogólnopolski Projekt realizowany w oddziale przedszkolnym.

Głównym celem  projektu jest rozwijanie i promowanie czytelnictwa u najmłodszych.

 Cele szczegółowe:

a) zachęcanie dorosłych do głośnego czytania dzieciom − uświadomienie roli czytelnictwa w życiu dziecka, wyrabianie właściwych nawyków czytelniczych;

b) tworzenie warunków do różnorodnej aktywności dzieci w toku realizacji zadań stawianych przez nauczyciela;

 c) wprowadzenie dziecka w świat literatury;

d) budzenie zaciekawienia książką przez zabawy, piosenki, twórczość plastyczną;

e) przekazywanie za pośrednictwem literatury wartości moralnych;

f) propagowanie praw dziecka;

g) kształcenie u dzieci umiejętności słuchania tekstu czytanego.

Dzieci z oddziału przedszkolnego w ramach realizacji projektu „Mały Miś w świecie wielkiej literatury” wykonały Moduł  „Mały Miś w świecie emocji “ oraz Moduł „Supertajny projekt…”

W ramach realizacji projektu „Mały Miś w świecie wielkiej literatury” dzieci z oddziału przedszkolnego zrealizowały  moduł „Mały Miś w świecie emocji.

Dzieci zostały wprowadzone w świat emocji poprzez opowiadania o radości, złości, smutku, strachu i nieśmiałości. Zdobyły umiejętność rozpoznawania, nazywania i rozróżniania emocji oraz rozwijania zdolności radzenia sobie z nimi.

W „Kuferku emocji” zgromadziły sposoby radzenia sobie z emocjami. Z zaprezentowanych filmów dowiedziały się, że wszystkie emocje są ważne. Chętnie brały udział w zabawach pomagających rozpoznawać uczucia i emocje. Mały Miś pomógł dzieciom w kształtowaniu postaw prospołecznych oraz rozwijaniu inteligencji emocjonalnej.

Moduł „Supertajny projekt…” był króciutki, ale równocześnie pełen ważnych wartości. Zakończony 15 maja, czyli w „Dzień Polskiej Niezapominajki” miał uzmysławiać dzieciom rolę bohaterów/autorytetów w ich życiu.
„Supertajny projekt…” uczył postawy wdzięczności i otwartości. W tym dniu nie zapomnieliśmy również o polskiej przyrodzie i przypomnieliśmy o potrzebie jej ochrony.

„Dzień Polskiej Niezapominajki” ma bowiem na celu ocalenie od zapomnienia: ważnych chwil w życiu, osób, miejsc i sytuacji, lokalnych tradycji. Zachęca do pielęgnowania życzliwości i pamięci o bliskich, do dostrzeżenia osób wyjątkowych, o dobrym sercu w najbliższym otoczeniu dziecka.

Dlaczego supertajny projekt?

Dzieci poszukiwały w swoim otoczeniu superbohaterów. Uzmysłowiły sobie, że: „nie każdy bohater nosi pelerynę”. Bohater to nie tylko Superman z nieziemski mocami, ale również mama, tata, babcia, siostra czy lekarz i pielęgniarka – zwłaszcza w obecnym okresie pandemii.